ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਾਂਸਕ੍ਰਿਤਿਕ ਮੰਚ ਦੇ ਮੁੱਖ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਨੇ ਹਾਜ਼ਰ ਵਿਦਵਾਨਾਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਸੁਭਾਸ਼ਿਤ “ਸਤ੍ਯਮੈਵ ਜਯਤੇ, ਗਿਆਨਮੈਵ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਹ, ਸਦਾਚਾਰਹ ਪਠਪ੍ਰਦਰਸ਼ਕਹ” ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਇਹ ਸ਼ਲੋਕ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਭਾਰਤੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੀ ਨੈਤਿਕ ਬੁਨਿਆਦ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਅੱਜ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰੀ ਮੁਕਾਬਲਾਤੀ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੁੱਖ ਸਤੰਭ ਹਨ। ਸਤ੍ਯ ਨੂੰ ਅਭਿਵ੍ਯਕਤੀ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਅਤੇ ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ ਸ਼ਾਸਨ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ, ਜਦਕਿ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਲਗਾਤਾਰ ਉੱਨਤੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਸਦਾਚਾਰ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਸਾਮੰਜਸ, ਨੈਤਿਕ ਨੇਤ੍ਰਤਵ ਅਤੇ ਸਰਵਜਨਿਕ ਸੇਵਾ ਦੇ ਮੁੱਖ ਸਿਧਾਂਤ ਵਜੋਂ ਰੇਖਾਂਕਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਨੇ ਇਸ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਨਵੀਂ ਪਹਲ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤੀ ਦਰਸ਼ਨਿਕ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ, ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਪੁਨਰਜੀਵਿਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਪਹਲਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਯੁਵਾਂ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਸਾਂਸਕ੍ਰਿਤਿਕ ਜੜ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹੋਏ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਮੁਕਾਬਲਾਤੀ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ। ਨਾਲ ਹੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰਾਜਾਂ ਦੇ ਸ਼ਿਕਸ਼ਾ ਸੰਸਥਾਨਾਂ ਤੋਂ ਸਹਿਯੋਗ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ, ਤਾਂ ਜੋ ਸਤ੍ਯ, ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਦਾਚਾਰ ਦੇ ਮੁੱਲਾਂ ਨੂੰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ। ਇਸ ਬਿਆਨ ਨੂੰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਮੰਚਾਂ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸਮਰਥਨ ਮਿਲਿਆ, ਜਿੱਥੇ ਕਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਗਿਆਨਾਂ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਨੈਤਿਕ ਮੁੱਲਾਂ ਦੀ ਪੁਨਰਸਥਾਪਨਾ ਸਮਾਜਿਕ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੋਹਾਂ ਲਈ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ। ਇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਾਂਸਕ੍ਰਿਤਿਕ ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੇ ਸੁਭਾਸ਼ਿਤ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਕਵੀ ਸਮਮੇਲਨ ਅਤੇ ਸ਼ਿਕਸ਼ਾ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਇਸ ਸੁਨੇਹੇ ਦਾ ਪ੍ਰਸਾਰ ਅਤੇ ਗਹਿਰਾਈ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਦਾ ਇਹ ਸੁਨੇਹਾ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਸਾਂਸਕ੍ਰਿਤਿਕ ਅਭਿਵ੍ਯਕਤੀ ਰਹਿ ਗਿਆ, ਬਲਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਸ਼ਿਕਸ਼ਾ ਮੁੱਲਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਸੰਕੇਤ ਵੀ ਰਹਿ ਗਿਆ।